20170708-﹝早療經驗與教養心得﹞作文練習-總說分說總結-all-s

兒子之前在班上有篇作文回家功課,題目自訂,但要參考課文〝動物的尾巴〞,內容段落需總說分說總結的方式書寫

 

這對腦麻的兒子來說,實在太高難度,於是我先花了約半個多小時,和他討論題目與大綱,又花了三個多小時,引導他完成本篇文章。

 

後來一到校後,他就興高采烈的對導師說:我爸爸很厲害,都不用查電腦(網路資料),就會教我寫這篇作文了。(因為導師有先對全班說,如段落的內容不知道,可以上網查詢蒐集相關資料。)

導師看過後,對他說:對啊!你爸爸真的很厲害…

 

後來這篇文章,據說導師給了他班上最高分,並且十分稱讚,還給了不少位同學參考。

 

雖然每回,兒子的作文都是由我花不少時間陪他完成,得到高分卻也不是他真有那個實力。不過,我覺得更重要的是,每每藉由陪伴他寫作的過程,也可以同時將我想教導他,品格塑造與人生價值觀,希望能淺移默化地植入到他的腦袋瓜中…

 

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國小五下作文練習(總說分說總結)鳥類的翅膀

不管是哪一種鳥類,都有翅膀。

牠們的翅膀或長或短,或粗或細,形狀各異。這些不同樣貌的翅膀,有什麼特殊的用途呢?!

 

老鷹那三角尖細的翅膀,是牠俯衝時的加速器,讓牠成為鳥類裡的快速部隊。也讓牠在空中盤旋時,能夠快、狠、準地衝下來,捕捉到獵物。

 

候鳥的翅膀比身體還長好幾倍,是牠們飛越海洋時的必要浮力裝備。當牠們在天空中,即使翅膀不揮動也能滑翔很久,讓牠們可以在海洋上吃飯睡覺,有時甚至能飛行長達一萬多英哩,也不是問題!

 

麻雀的翅膀長得有點像橢圓形,雖然牠的翅膀不能讓牠飛行像快速部隊,也不能像候鳥一樣長途飛行。但是因為牠的翅膀短小,所以才能在樹林中靈活快速的穿梭,來躲避敵人的捕捉。

 

雖然一樣都有翅膀,但有不同的形狀和功能,讓不同的鳥類能適應牠們的生存環境。如果交換翅膀,牠們彼此反而就無法生存下去。所以每個人也要知道自己獨一無二的優點,就像可以讓鳥類生存的翅膀,不用羨慕別人想要交換,不是嗎?!

 

 

[後記]

當作文完成後,

我問兒子:你覺得你像哪種鳥類?!

兒子:候鳥吧!

我:為什麼呢?!

兒子:因為我無法當快速部隊,也不靈活,但可以和候鳥一樣比耐力,看誰飛得比較遠…

看樣子,我想告訴兒子的,他應該是有所領悟了~

 

 

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以上只是有感而〝發〞的碎碎唸

 

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