阿發的簡單幸福

【之一】

接兒子下課回到家，看到一包郵件。打開來看，是友人寄來的一本書-「希望之翼」，及友人手寫的一張卡片。卡片上寫著『看到這本書讓我想起你們的毅力，也提醒自己珍惜身邊擁有的平凡幸福。也希望將此書與你們分享。　祝全家安好』

*上次友人無意間跟我提起這本書　書的內容是一位12歲的孩子　過馬路被車撞成癱瘓　他的家庭如何在連醫生都不看好的狀況下　花了十年的時間及毅力　讓奇蹟一再發生。友人說看這本書　總會想到我跟老婆　我回說那我可要去買來看一看　結果她就直接寄來了　還附上這張卡片.

對我跟老婆而言　這份心意及卡片　可是再貴重不過的禮物。雖還沒看書的內容　但封面的某句話已讓自己認同到心坎裏　『不只是相信奇蹟會發生　而是努力讓奇蹟發生』。

感謝妳　同時也祝福妳　全家人都能平安幸福！

【之二】

今天陪兒子寫功課，內容是寫數字『31』。兒子堅持上面的兔子圖案，不要只用嘴巴數，也要在每隻兔子上面寫上數字，但他說他不會，要我握著他的手一字一字寫。等寫到下半頁空格中的數字『31』練習，他又很堅持全部要自己寫，不要我的幫忙。擦擦寫寫的經過半個多小時，只能按耐自己的急性子，不斷給他加油鼓勵，怕他自己又縮回去，還好最後他終於獨自完成。或許離同年齡的小朋友還有一大段的距離，但2年多來，幾乎沒啥握筆畫畫寫字的他，在近一個月內，每日一個小時陪他練習、一再面對挫折的煎熬，終於

漸漸能獨自完成且稍有雛型。有時兒子的拗脾氣(自尊)，確確實實的幫他自己一大把，也讓近一個月我們彼此的努力，稍有了明顯的回報…

【之三】

女兒前一陣子跟我吵著想要買手機，我原本不答應，因為她想買手機的理由總無法說服我。跟我提了好幾次後，我只好開出條件-成績在班上前五名，或學校內的任何才藝比賽前五名。她回說好後，就沒再跟我提要手機的事。今天她放學後跟我說，她參加校內三樣比賽，兩樣得佳作，但沒有前五名。我說我怎沒看到妳在家有做什麼作品？結果才知，原來她和另一位同學，在學校利用美勞課及休息時間完成，拿的是之前畫過的國畫和水彩來改……

另說下週應該會在學校內貼出來。我心中可是小驚了一下，沒料想到…

馬上故作鎮定的說：『那手機還是沒有，不過妳表現真出乎我意外，到時看貼在學校那，我再去拍下來留念！另外，妳不是還想去打保齡球，這週就帶你們一起去打。』

『才不是想跟你去咧！是想跟我們同學一起去….』（原來妳嫌棄跟父母一起….@@）

『這….我要考慮一下….』

『沒關係，不用了！只要常帶我們去乾爹家玩Wii就好』

*結論是

1.不要自已以為了解女兒　本來認為她只會去參賽一項　結果報名3項　還是在學校完成….。

另得獎的是國畫和水彩　八竿子也猜不到女兒會畫國畫　印像中她的水彩好像也…..

2.一個好同學的影響力大於父母好幾倍　跟她一起在學校完成作品的同學　是女兒的好友兼競爭對手

3.不出一年　女兒大概就幾乎不會再主動要求我們　帶她一起出門玩囉!