這兩天有位跟我兒子有類似狀況父母,在部落格留言給我,有感而發的寫了不少,但主要還是面對是否讓小孩緩讀?是否上特教班產生些許的猶豫無助?以下是我的回覆

我兒子5歲前大概接觸最少20多位的治療老師,有些老師和我們家緣份非常短,有的卻是一路走來伴隨我家好多年直到小一。很幸運的我在語言、職能、物理的領域中都遇到至少各一位,可以真心討論且是我打從內心信賴的老師。每個老師所擅長領域不一樣,專注的點也不同,關於當初是否緩讀,當然這幾位老師也分成兩極的看法。而我當下能做只是收集匯整,並列出每位老師對各立場優缺點說明去一一自我評估。因我總是提醒自己要是夠用心的父母,「父母應該是最能看出或拼湊出小孩目前全貌人」,而怎選也必需看父母是準備為小孩「引導」至那條道路「想去獲得什麼」?以及父母是否有真十分把握為他「引導」並獲得那個目標。

 

對所謂不上不下的身心障礙兒父母,一路常會遇到很難決擇的課題。是否緩讀?上資源班還是特教班?也是5-6歲時最讓父母頭痛的問題吧!

 

因為我認為「自己應該是最能看出或拼湊出小孩目前全貌人」,所以當下至少花了半年去思考、找幾位十分信賴的老師討論,也猶豫了大半年。雖然輪廓越來越清晰,但自己越來越猶豫,對兒子最好的選擇,卻往往是對我或家裡某方面而言最不利的。當時決定不緩讀不念特教班時,我還反問自己,是不是只是因為父母所謂「面子」,也重覆問自己讓他緩讀會不會比較好。(因為也真看過父母只是為了「面子」而不讓小孩緩讀或上特教班,這還反真誤了小孩)

一路走來,有一點原則我是堅定不變的,所選的路是想讓小孩獲得什麼能力?會不會不切實際?預估要多久?是否有把握能讓他獲得,一路可能會遇到問題皆要反覆不停想不停問,也唯有這樣你面對的選擇日後才不會輕易放棄。

人不要貪心想全拿,想全拿的人我認為九成以上大概什麼也拿不到,另一成大概是老天特別眷顧吧!也因此我總認為有捨才有得,且端看你要捨什麼換什麼,也要看自己是否真的能捨下。

其實最大的考驗有時反是在父母,不是嗎?

 

最後,您提了一個很有趣的形容方式,我也用您形容方式回覆您我的答案:

如果小孩選擇A路會中10刀,選擇B路會中6刀,但都會陣亡,你會選擇讓他走條路?

一、在他還沒有判斷能力前,我會選擇是那條路的能力是他日後最需要的,而不是那條路中刀數是最少的。然後再看兒子目前最多能承受幾刀,其它的我來檔,注意是先看他能最多能承受幾刀,且日後要他能自己承受的越來越多。如果我檔不了,再拉老婆,再拉他的姐姐,但前提是每一個人都不會掛。如果選擇A路,拉了所有人都還檔不住,或就算檔住了但其它家人會半路陣亡,我會改選擇B

二、如果B也走不通,我總相信老天關上了一扇門總會開啟另一扇門,但那扇門可能需要你努力去開創出來,也或是只要你靜下心來,發現其實那扇門就在你心中,或因只是角度不同所以才沒看見。

 

也希望以上的想法,真能對您有所幫助.

祝全家順心平安

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