我重新回到職場後,兒子在學校的學習狀況顯得更加的吃力。

他最大的問題是要給他時間並陪伴鼓勵他。

但現在的教育制度下,若在學校,我深知很難!

所以不少人覺得為什麼不讓兒子去安親班?給阿嬤教?給媽媽教?

我一定還要想辦法每天留一個小時以上給兒子?

我常想如果兒子唯一的進步機會是最重要的,在家中經濟還吃得飽的狀態下,為什麼不是讓家中最有能力的人來帶領他?

而除了父母外,誰還能給兒子時間,並耐著性子陪他完成?

 

雖然我一直認為子女的學業成績,不一定保證能代表什麼

但兒子每次都拿『第一名』回來多多少少還是心情會受到影響

我只能對老婆說,往好處想他不會再往下掉了…@@

但最受挫折的是兒子吧!他自尊心很強,他也自知落後一般的同學有一段距離

因此越來越逃避寫字搞到某老師甚至我們全家,包含我都快失去耐性。

 

這兩晚原本我也快失控,但又浮出上面的想法提醒自己,於是今晚我和他進行兩個男人間的對話:

......(前面和兒子五四三的內容就略過)

『最近為什麼都不寫功課,教你也不要,惹到老師、阿公、阿嬤和姐姐都很生氣?你發生什麼事了?』

『因為我不會,我不想要寫

『你記得你以前小時候,其他小朋友都會走了,但你不會走。是不是我一直陪你每天慢慢練習,慢慢走?結果,你現在是不是都跑給老師和阿嬤追?』

『是啊!我們還有爬樓梯。我現在很厲害喔!』

『我知道你很厲害啊!那每天練習有沒有效?』

『恩!』

『那你記得你以前小時候,右手沒辦法舉起來。是不是我一直陪你運動?結果,你現在是不是右手能舉高高?』

『恩!』

『那每天練習有沒有效?』

『恩!』

『你現在不太會寫字,跟不上其他小朋友,我又不會生氣。那你覺得,你如果每天練習寫字會不會進步?』

『恩!』

『我答應你的事,我有沒做到過的嗎?』

『沒有』

『那你答應我的事,有做到嗎?』

….

『那你的答應我的事,每天要專心練習寫字,有做到嗎?』

『沒有』小小聲

『那你能答應我,每天要專心練習寫字嗎?』

….

『真的不會寫,寫不完沒關係,但一定要自己先試試看。可以嗎?』

『恩!』小小聲

『那你討厭愛亂發脾氣的小朋友嗎?』

『討厭!』

『那你做亂發脾氣的小朋友,別人會不會討厭你?』

『會』小小聲

……………………….. (接下和兒子五四三的內容就略過)

 

*希望兒子你真能聽進去啊

 

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