身邊有不少友人稱讚我是一位了不起的父親，也直說我對腦麻的兒子，怎能有如此大的耐心，才能把他帶到現今的進步狀況。甚至，最近也被之前早療班的老師恭維說，我們是她多年來看過個案中的傳奇。
其實，我也常會處於情緒快大爆炸的狀態，特別是當教兒子功課，同樣的問題教了數十次，甚至上百次，他還是依舊常忘記或做錯時…
不過，慶幸還好自己還有些可取之處，當情緒起來時，雖不會刻意強壓自己的情緒，但也常能自覺到，處罰小孩不能過頭失控，提醒自己，發怒往往不是在解決小孩的問題，事實大多是在發洩自己的情緒，特別是千萬不要藉由發怒，來逃避面對當下自己當下的無能。
要更誠實的面對自己的短處，甚至是缺點。因為很多時候，發怒也往往是自己逃避需正視的真正問題！
最近兒子在學業上遇到的瓶頸，因老婆無意的想法，以及兒子無意的回話，再次點醒了我，對兒子近幾個月來，在教導上的盲點與自己的問題：
兒子過完今年暑假，升上國小高年級，新的導師了解過他之前在班上的學習狀況後，建議我，除了早自習排的四堂動作（復健）課外，看是否要先暫停原一週的國、數課，有五堂到資源班上課，改回全部都在原班級上課。因為導師她覺得他可以跟得上，她也會多花些心思在他身上，這樣他和班上同學的互動也會較多…
其實在暑假時，我也有類似的想法，他之前在四年級已減少過兩堂，本來自己就預計想提出再減少兩堂的構想，沒想到卻是由導師先提出全都暫停試試看；只能說兒子很幸運，一直遇到不少願意多協助他的好老師，無論是之前的早療與復健老師、國小低、中年級班導、資源班的老師，以及現在的高年級導師。
一開始我雖然就知道，全停掉兒子到資源班上國、數課，這可能又是一個不小的門檻要跨過，對我或對兒子一定是個不小的挑戰，但沒想到…
雖然導師真花了不少時間在我兒子身上，因常常聽到兒子放學後對我說，在下課時間，老師常都會問他有沒有聽不懂的地方，也會再教他一次…。但畢竟，高年級相較中年級的課程內容，難度又高了不少，更需要邏輯與理解力，但這卻也是腦麻的兒子，天生最弱的一部份。
可想而知的，每天他放學後，我們花了更多的時間與精力，在功課與複習上。但時間畢竟有限，每天光是寫作業與複習國、數，就已非常吃力，再多加他也無法吸收，而我的情緒也怕失控…。
付出了更多心力，但兒子的國、數平時測驗成積，從中年級原已把他好不容易拉到80、90分以上，卻又退步了到約70多分，其它科目更不用說的是全面失守，只剩30~40多分。於是自己的情緒越來越不耐，每天他回來寫功課或複習時，對他的要求與口氣，越來越嚴厲，但他的學習狀況卻不見好轉…
直到有一天，正當我火氣很大的責備兒子，說他怎作業寫得亂七八糟，要他全擦掉重寫時，他眼睛泛起淚光的對著我說：『我已經很努力了！』
我才驚覺，他不是對我說他不要寫了，或是對我發脾氣，而是說『我已經很努力了！』
是啊！他已經很努力了，他曾是腦麻半側偏癱的小孩，雖然他已明顯進步很多，但他腦麻的事實依舊沒變。是我把自己過多的期望與壓力，強加在兒子身上，他真被我責備到感覺很委屈與無力感。
當下又想到，導師若是班上教學進度有超前，剩下的時間會讓同學在課堂上寫功課，但兒子卻都不太願意提筆寫，即使老師要求好幾次，他還是不願意，總說要拿回來和我一起寫，老師對我說兒子太依賴我了。
但或許是旁觀者清，當天晚餐時和老婆聊到這件事，然後她不經意的對我說：『要是我是你兒子，我也不要在學校寫，因為回來也會被你罵，還會被你要求擦掉一大半…』
這兩件事情真讓我警覺到了，於是我對著眼中泛著淚光的兒子說：
『對不起是我錯了，我知道你很努力，老師也都誇你是班上最努力的，你還是每天功課都一定會做完的人，其他不少同學還會常缺交功課，老師不是也常稱讚你很棒。
那以後像媽媽對我說的，你只要是自己完成的功課，特別是在學校寫的，要我睜一隻眼、閉一隻眼。那就原本的國語生甲、乙，一頁本來我會要你擦掉十幾個字，改成我不能要求擦掉超過5個字。
每寫完一樣功課，休息10~15分鐘。晚上9點半前，你若當天的功課全寫完，剩下的時間，你要看電視或玩手機，我都不會管你。可是如果你可以多寫其它的功課，假日就有空可以出門玩，你要怎樣自己決定好。（其實這些我之前一直有在做，只不過升高年級後，怕他完全跟不上，抓太緊就忘了鬆手）』
我又緊接著對兒子說：『可是我之前就已經睜一隻眼、閉一隻眼，現在我要把自己弄瞎嗎?!怎麼辦?!我也沒看過，有像你這麼快樂的最後一名耶！』
『對，你要把自己弄瞎！』兒子破涕為笑的回我
近幾週，兒子的平時國語生字測驗，成績又漸漸重回了90分左右的水準；
數學也漸漸能拉回到，在班上中後段班的程度，甚至還常能教幾位不會的同學，回來顯得很得意；
導師也常當全班的面前誇他，說他雖然是身心障礙，寫字的速度和理解的能力比其他同學慢很多，但卻是最努力的一個，回家功課也幾乎都未曾缺交，不少同學還應該反過來向跟他學習；
兒子在課堂上，也已較願意和大家一起寫作業；
最近下新莊的不少國中、小，每班有一位可申請獎學金的名額，導師選他不是因為成績優異（其實常常反是倒數第一），只因覺得兒子是班上最努力、最值得讓許多人學習的對象，已經確定最近他會上台領獎，而他已開心好幾天…
他真的已是相當努力！
我差點又心急過頭了，
無論以往在自己的工作經驗上，
或陪伴兒子這十年來的復健歷程，
每到新的階段如果是做對的事，
不就往往會如同S型（或稱波浪型）的成長曲線般，
先低後高的一波比一波高嗎?!
我常覺得父母自己發怒的情緒，
絕大部份只是無法正視真正的問題，
可能是逃避面對自己的無能，
或怕自己付出的
得不到相對的回報…
但這又與子女何干呢?!
這是自己的問題啊！
自己發怒的情緒一定要宣洩，
不該壓抑，
但卻不該是宣洩在無辜的人身上，
特別是無反抗能力的子女身上！
先誠實的面對自己問題，
解決自己的問題，
才能真正解決兒子的問題，
這真是要時時提醒自己…
只是有感而『發』的碎碎唸...
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